Kinderopvang Bathmen blijft zich ontwikkelen en investeren in kwaliteit. Recent heeft collega Marlijn het certificaat Piramidetrainer behaald. Daarmee is een belangrijke stap gezet in het verder versterken en borgen van de pedagogische kwaliteit binnen de organisatie.
Marlijn is voor Kinderopvang Bathmen een oude, nieuwe bekende. Al geruime tijd is zij op de achtergrond betrokken bij de organisatie, waar zij een ondersteunende rol vervult. Met haar brede ervaring binnen zowel de kinderopvang als het onderwijs en vanuit haar expertise als pedagoog en pedagogische wetenschapper (orthopedagoog), levert zij een waardevolle bijdrage aan de ontwikkeling van het pedagogisch beleid en de dagelijkse praktijk.
Met het behalen van haar certificering is Marlijn nu bevoegd om pedagogisch professionals binnen Kinderopvang Bathmen op te leiden en te begeleiden in het werken met de VVE-methode Piramide. Dit biedt de mogelijkheid om kennis en expertise intern te versterken en duurzaam te borgen. Daarnaast zorgt het voor meer verdieping, onderlinge afstemming en een gezamenlijke professionele groei binnen het team.
Binnen Kinderopvang Bathmen wordt al sinds 2013 gewerkt met Piramide. Deze methode voor voor- en vroegschoolse educatie is als enige bewezen effectief op basis van onderzoek en richt zich op spelenderwijs leren, het creëren van een rijke speelleeromgeving en het aansluiten bij de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen. De kracht van deze werkwijze ligt in de rol van de pedagogisch professional: het observeren, aansluiten bij het kind en het verrijken van spel en ontwikkeling.
Kinderopvang Bathmen is bovendien de enige VVE-locatie in de omgeving. Hiermee onderstreept de organisatie het belang dat zij hecht aan kwaliteit en een sterke pedagogische basis voor ieder kind.
Door deze nieuwe stap kan Kinderopvang Bathmen haar visie nog krachtiger uitdragen en blijven investeren in professionalisering, samenwerking en continue ontwikkeling. Zo wordt er iedere dag gewerkt aan een omgeving waarin kinderen alle ruimte krijgen om zich spelenderwijs en op hun eigen tempo te ontwikkelen.
